曾经的一次选择，让我实现了儿时的梦想；曾经的一番耕耘，让我收获了沉实的希望。那是一段充溢着激情与向往的时光，瑰丽而丰富，美好而难忘。

                                                    ——题记

    还未等留恋完夏日的酣畅淋漓,转眼秋天就迎风而来。校园里的火炬树叶子，金黄已染满了半树，微风里轻轻颤抖着,像是听谁讲了一个有趣的故事,禁不住要乐出声来。九月的校园是最可爱的，成熟的绿是经夏的松柏，草地上几点零星的野花，恰似一片片彩色的云朵荡在绿丛中。错落的砖红色建筑庄重而典雅，就那样静静地映衬着周围的一切，美得让人沉醉。
    寻一丛葱茏的绿杨，回首过往的脚步渐行渐远；梦里记忆的来路慢慢清晰；这几天，我拜读了《群星璀璨》《桃李芬芳》等几本书，深深地被前辈们的朴素、真诚、坚毅和执着打动着。故事里，风雨兼程；故事外，突然感怀。沉淀在记忆中的，更多的是那些平淡如水的日日夜夜，那些只属于我和这校园的日久情深……二十多年来，校园里花开花落，云卷云舒，那些写在黑板上的美丽时光都会是那余香萦绕的一笔，它记录的是一段青春年少的日子，一段追逐梦想的日子，一段追逐一生的日子……
    1986年，也是在这样一个九月里，一个不谙世事，对未来充满幻想的女大学生走进了铁岭市技工学校（铁岭技师学院前身）的校园。面对着那座混凝土教学楼，我开始不知所措，尽管儿时当老师的理想已经实现，但大学里几年的苦读在这些连高中也考不上的差生面前是否会显得苍白无力？带着这样的迷惑，我开始了我的教者生涯。我给自己下的第一个死命令是要在跟学生见面的第一堂课上记住所有学生的名字。因为我深知，这些在以往的课堂上被忽略得太久的高中漏，是带着中考落榜的沮丧来到我们职业学校的。他们已经习惯了被忽略，而我要关注他们，要让他们感觉到老师对他们的关注与重视。第二天的课堂上，我叫学生回答问题时，被直呼其名的学生，往往首先很吃惊，随之是惊喜.兴奋.自信，在这一刹那，我意识到：我成功了！在不久后的一次名为“交心”的主题班会上，当我听到学生们所诉说的都是学业失败的苦恼和选择职业学校的无奈时，我郑重地告诉他们：他们错了。我说，读高中升大学固然可以前程似锦，上职校学技能也照样能够创造美好人生，我又说，人生的道路是向四面八方无尽延伸的，“条条大路通罗马”每条道路都将带给我们不同的收获——最终的成功又是殊途同归。只要大家努力，就会发现生活中充满机遇。而最不可取的是放弃。我告诉他们我要和他们一起努力！很快的，我得到了我努力后的收获：学生对我的一次要求：给我们再朗诵一首诗吧；一次追问：你还没告诉我为什么呢；一次探讨：为什么我写作文总不知道从哪写起；一次欢呼：老师万岁！这些收获听起来也许稀松平常，但我却把它们如同珍宝一样珍藏。一次，一位教务处的老师说起学生特别喜欢我的课，那一刻，我确定自己找到了一份让我真正快乐的理由，找到了一份为师的动力，找到了一位职校老师的骄傲！在一个毕业班的元旦晚会上，学生们许给我一个心愿，他们希望十年以后能重回母校与戴老的，于是从那天起，我的生命中又多了一份牵挂。 
    年复一年，校门口那棵大柳树的叶子青了又黄，黄了又青，上课的铃声师照张合影，他们希望戴老师永远年轻。这个约定是许给未来的，是许给心响起了，又响起了......柳条儿周而复始的枯荣里有我最美年华的装点。每每望着毕业照上那一张张青春的笑脸，我总会感到特别幸福。他们就好像我亲手送上蓝天的风筝，无论飞得多高，回头望着我时，都会让我万般的欣慰与自豪。 
    流动的岁月里，一年一换的班牌总在提醒我：你又长大了一岁。老领导.老教师们交了班，新领导的日渐斑白的华发让我看到了他们对未来的坚定，校园里学生们穿梭的身影让我有理由相信使命的崇高。
    漫步九月，校园里天高云淡，金辉灿烂，视野中的雍容稳健恢弘旖旎让我油然而生一种感悟：这里注定驻留了人生的美丽与精彩！
    曾几何时，我的脸上写满憧憬；曾几何时，我从青涩走向了成熟。如今，我发现自己无法用简单的词语来形容我与这校园的感情。她见证了我的成长，还将见证我一生的美丽时光！
                                              （基础部   戴婉梅）